Ecole Nationale d'Administration de Lomé |
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Approche pédagogiqueLa formation à l’ENA vise à procurer aux élèves la pratique professionnelle qui s’adapte aux exigences d’une administration moderne. Elle est donnée suivant la méthode pédagogique active faisant appel à la participation effective et active de l’apprenant. Elle s’appuie sur les apports théoriques, des expériences pratiques, des études de cas, des mises en situation, des exposés-débats, des groupes de travail, des conférences-débats, des séminaires, des stages pratiques, des sorties d’ études, etc. Les auxiliaires pédagogiques utilisés sont, entre autres, les retroprojecteurs , les matériels audio-visuels, les paper board, les micro-ordinateurs avec connexion sur internet, les machines à écrire, etc. Les élèves de l’ENA sont soumis aux évaluations suivantes : Les devoirs surveillésLes devoirs surveillés sont organisés au cours de chaque semestre et ne sont pas pris en compte dans le passage en année supérieure. Les examens de fin de semestreDeux examens semestriels, dont la moyenne annuelle, supérieure ou égale à 12 sur 20, permettent à l’élève de passer en classe supérieure. Les examens de sortiePour obtenir le diplôme de l’ENA, l’élève subit à la fin du premier semestre un examen écrit. Au deuxième semestre, il effectue un stage pratique de six mois au cours duquel il rédige un rapport de stage s’il est au cycle I ou un mémoire s’il est au cycle II . Le diplôme de l’ENA est décerné à l’élève qui aura donc réuni la moyenne de 12 sur 20 au moins à partir de la note de l’examen écrit, celles du stage et du mémoire (ou rapport) de fin de formation. N. B. : Aucun redoublement n’est autorisé en 1ère année de tous les cycles. Par contre le redoublement est permis en 2e ou 3e année, si l’élève obtient une moyenne supérieure ou égale à 10 et inférieure à 12 sur 20. |
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